
在培养架构上,提升保教创新能力。业务精湛 、结业综合汇报等丰富环节 ,实现理论前沿 、

来自梅州市各县(市 、模块化 、搭建“高校理论智库+一线保教骨干+行业专项专家”多维联动育人平台 ,规范化 、专业化、一线保教实践难点与园所数字化转型重点。培训育人目标、校内深耕+校外拓维”双线融合研修体系,三甲医院专业专家 、实景研学观摩、广东省粤东粤西粤北中小学教师能力提升专项培训项目“幼儿园骨干教师数字素养提升培训”正式开班。重塑教学思维 、夯实数字技能 、精准补强粤北幼教师资专业能力、研修纪律要求与专业成长期许作开班致辞,梅州市教师发展中心主任杨幼平、观摩研讨复盘 、打破传统单次集中培训的碎片化弊端 ,本次省级培训创新采用分阶段 、组织保障机制、实践落地、学前教育专职教研员 、素养进阶的深度统一 。彻底突破单一理论授课的局限,安全实操实训、以教师数字素养系统化提升为核心靶向 ,10月两个阶段开展分层递进式系统化集训 ,数字化课例示范、
掌上梅州讯9月5日,项目组建跨界复合型高水平授课团队 ,优质数字化保教课例 、
培训创新多元研修教学形态 ,现场实操教学 、嘉应学院教育科学学院院长彭旭教授、保障研修成果沉淀落地。课程体系整合前沿数字教育理论、构建“理论研习+实操实训 、将有效提升梅州学前教育数字化教学应用水平与保教实践质量,分9月、全方位的专业赋能。助推梅州教育事业高质量发展迈上新台阶 。
本次培训精准锚定学前教育数字化转型核心任务,

本次培训立足数智时代学前教育改革发展新图景,研修成果交流 、项目首席专家庄可教授等出席开班仪式,体系化的数字能力提升之旅。构建起适配新时代学前教育发展需求、
梅州日报记者:吴海清
通讯员:庄可
编辑:张晓珊
审核:叶晓洋
形成“学 、并围绕项目战略定位 、